Pular para o conteúdo principal

“Desplatificando” a infância...

 


O Brasil é o 4º país do mundo que mais gera lixo plástico e os brinquedos de plástico são um dos fatores que favorecem essa posição. Também são um dos maiores desafios para os pais que desejam criar os filhos de maneira sustentável. Afinal, eles são chamativos, coloridos, populares e estão em todo lugar.

Muitos pais acabam não tendo conhecimento do perigo que leva para dentro de casa ao colocar brinquedos de plásticos nas mãos de seus filhos. E isso, não é irresponsabilidade, tão pouco negligência, dos pais, visto que a maioria dos brinquedos ofertados no mercado, e de baixo custo inclusive, acabam tendo como principal componente o plástico. O problema é que muitos tipos de plástico são tóxicos e podem causar impactos extremamente negativos na saúde das crianças, além de serem de difícil reciclagem, e na muitas das vezes esses brinquedos não estimulam a criança no seu desenvolvimento cognitivo, no qual se deixa de potencializar o desenvolvimento do ponto de vista da imaginação e criatividade infantil.

Para pensar...

Com quantos brinquedos se faz uma infância feliz? É preciso brinquedo para brincar? Brinquedo precisa ser de plástico? O que é um bom brinquedo?

 

O plástico é um material extremamente limitado e pobre para o desenvolvimento infantil, é um imitador de realidades, induzindo a criança a falsas sensações e distanciando-a dos processos de aprendizagens do mundo vivo. Sabemos o quanto o brincar é importante para uma infância saudável. Entretanto é preciso ressaltar que a potência da atividade lúdica se encontra na própria criança e não nos brinquedos. Precisamos apenas oportunizar a ela um ambiente que favoreça a brincadeira. E não existe ambiente mais positivo para isso do que a natureza.

Brincar ao ar livre, perto da natureza, coloca a criança diante do potencial lúdico e expõe os pequenos à riqueza e diversidade dos elementos naturais, descortinando muitas possibilidades de brincadeiras e invenção dos próprios brinquedos com o que a natureza oferece. Diante disso, além da criança se isentar do contato com o plástico, estará brincando de forma saudável e possibilitando seu desenvolvimento de forma consciente que as levará a ter hábitos e atitudes que ajudarão no processo de sua infância de maneira mais divertida, feliz e “desplastificada”.

Incentive as crianças na criação de seus próprios brinquedos, como faziam nossos antepassados, utilizando elementos naturais: gravetos, sementes, folhas, pedras. Optar por outros materiais ao adquirir brinquedos novos para as crianças, como os brinquedos artesanais pode ajudar nessa ação. A saúde da criança e do meio ambiente dependem da nossa reconexão com a natureza em todos os âmbitos da vida e da ética do cuidado a todos os seres viventes.

Fonte: Educando Tudo Muda
Fonte: marktstmartin.at







Sabemos que nunca eliminaremos o plástico de nossas vidas totalmente, mas podemos refletir sobre seu consumo de modo ético e responsável. Adote o brincar sem plástico em casa e na escola, pois é importante para uma infância e uma natureza mais saudável.

 

Referências

Matéria alvo: https://ciclovivo.com.br/vida-sustentavel/equilibrio/movimento-brincar-sem-plastico-propoe-desplastificar-a-infancia/?amp

http://www.educandotudomuda.com.br/brinquedos-de-plastico-impacto-na-saude-infantil-e-no-meio-ambiente/

https://www.ecycle.com.br/brinquedos-de-plastico/#:~:text=Quase%20todos%20os%20brinquedos%20de%20pl%C3%A1stico%20macio%20s%C3%A3o,e%20beb%C3%AAs%2C%20causando%20impactos%20negativos%20em%20sua%20sa%C3%BAde

 

 

Contribuições e Recomendações

Daniéli Vitória Goetz Pauli – Bolsista PETCiências

Luzilene Rito dos Santos – Bolsista PETCiências


Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Seleção de bolsistas e voluntários do grupo PETCiências, vinculado ao Programa de Educação Tutorial (PET).

        A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) está com inscrições abertas para a seleção de bolsistas e voluntários do grupo PETCiências, vinculado ao Programa de Educação Tutorial (PET). O edital é voltado para estudantes dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Física, Química, Pedagogia e Matemática do Campus Cerro Largo.       O PETCiências tem como foco atividades de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase no Meio Ambiente e na Formação de Professores, proporcionando uma formação acadêmica integrada e interdisciplinar.       As inscrições devem ser feitas por e-mail, conforme as diretrizes do edital. São ofertadas 2 vagas para bolsistas e até 5 vagas para voluntários. Os critérios de seleção incluem análise do histórico acadêmico, entrevista e carta de intenções.  EDITAL Nº 42/PROGRAD/UFFS/2025:  https://boletim.uffs.edu.br/atos-normativos/edital/prograd/2026-0008

NPK ORGÂNICO: APRENDA A PREPARAR UM ADUBO NATURAL PARA SUAS PLANTAS A PARTIR DE RESÍDUOS ORGÂNICOS

O termo NPK é uma sigla utilizada em estudos de agricultura, que designa a relação dos três nutrientes principais para as plantas (nitrogênio, fósforo e potássio), os quais também são chamados de macronutrientes.  Mas para o que se adequa o adubo NPK nas plantas?  Ele é essencial para que as plantas cresçam e se desenvolvam de maneira adequada e saudável, pois o nitrogênio possui a função de crescimento, desenvolvimento das raízes, caule e das folhas, o fósforo, detém a formação da clorofila e aumentando a capacidade da planta para absorver os elementos férteis do solo, possui também o papel na criação das raízes, já o potássio contribui na formação de rizomas, fortalecendo assim os vegetais aumentando sua resistência contra às secas. Este adubo, é uma forma fácil e barata de ser realizado, principalmente para quem não possui muito espaço para portar composteiras em suas propriedades. Mas, precisa haver cuidado na hora de administrar as doses do mesmo, pois se aplicar em exces...

RESULTADOS DA SELEÇÃO PETCIÊNCIAS 2026

  MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL EDITAL Nº 8/PROGRAD/UFFS/2026 PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL – PET, GRUPO PETCIÊNCIAS CAMPUS CERRO LARGO Edital Provisório de Resultados e Classificação *   * Este edital tem validade como Edital de Resultado Final, caso não sejam interpostos recursos a Classificação. ** Desclassificada por não comparecer à entrevista. *** Desclassificado por acúmulo com Bolsa de “Pé de Meia” (item 3.1.III).     Serão chamados imediatamente cinco (5) alunos classificados para assinatura do termo e início das atividades no Programa.  Classificados devem comparecer no dia 31.03.2026, às 13h na sala 107, Bloco de Laboratórios 1. Desclassificados também podem assumir como voluntários do Programa. Cerro Largo, 27 de março de 2026. ___________________________________ Prof. Dr. Roque Ismael da Costa Güllich, Tutor PETCiências, Campus Cerro Largo – RS