Articulações entre Educação Ambiental e as Tecnologias Digitais no Ensino de Ciências

A presente pesquisa intitulada Articulações entre Educação Ambiental e as Tecnologias Digitais no Ensino de Ciências se insere em um projeto de pesquisa mais amplo, denominado "Formação, práticas pedagógicas e constituição docente", sob a coordenação da Profª. Drª. Paula Vanessa Bervian.

A pesquisa visa analisar a interrelação entre as tecnologias digitais (TD) e a sua aproximação com a educação ambiental (EA), buscando também aspectos e propostas que incluam a formação inicial de professores, práticas pedagógicas e estratégias didáticas nos diferentes níveis de ensino, tendo sempre como foco as contribuições para o Ensino de Ciências (EC). A investigação é orientada pelo seguinte problema: o que se mostra sobre articulações entre EA e TD nas práticas pedagógicas voltadas ao EC? O corpus textual é constituído por trabalhos publicados nos anais do Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO) que abordam as articulações entre EA e TD nas práticas pedagógicas que são voltadas ao EC. A metodologia de qualitativa utilizada para a investigação do corpus textual é utilizada na Análise Textual Discursiva (ATD). A ATD é composta pelas seguintes etapas, num processo recursivo: unitarização, categorização e elaboração do metatexto. Neste momento estamos no processo de categorização inicial.

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