Descubra mais sobre outros PET's da Universidade Federal da Fronteira Sul
Conheça todos os Petianos do PETCiências!!
Realização do Seminário Interno dos Programas de Educação Tutorial da UFFS! Pelo PET- Medicina Veterinária/ Agricultura Familiar Realeza-PR 2017, Clique para saber mais!

PALESTRA SOBRE SEXUALIDADE DAS PLANTAS

princeton-97827_1280

No dia 16.05.2017, aconteceu a Palestra sobre Sexualidade das Plantas, ministrado pela Profª. Dra. Carla G. Maria de Pelegrin.

Petiano

san-jose-92464_1280

Quer saber quem faz o Programa de Educação Tutorial PET Ciências da UFFS Campus Cerro Largo acontecer? Clique e conheça a lista de Petianos completa!.

BANNER PET

academic-2769_1280

Clique em Leia Mais para Conferir Nosso Banner.

Prática sobre Metamorfose da Borboleta

No dia 05 de setembro, na escola  Otto Flach, as petianas Eloisa e Aléxia realizaram uma prática com a turma do 3 ano do ensino fundamental, sobre a metamorfose de uma borboleta, utilizou-se 2 tipos de materiais alternativos: macarrão e sagu, representando os ovos, o cazulo, a lagarta e a borboleta. A prática foi muito divertida e as crianças puderam aprender de forma criativa.



PETCIÊNCIAS PROMOVE MAIS UMA ETAPA DO CURSO CIÊNCIA, AMBIENTE E FORMAÇÃO.



Na manhã de terça-feira, dia 21 de agosto, realizou-se o seminário temático intitulado “A Qualidade da Água no Município de Cerro Largo” ministrado pela técnica da Corsan Ms. Karla Marina Ziembowicz.  A atividade foi organizada pelo PETCiências liga a programação do Curso: Ciência, Ambiente e Formação.
O seminário abordou assuntos como desastres ambientais, tanto nacionais quanto internacionais e posteriormente o processo de tratamento e controle da qualidade da água realizado no município, mostrando sua complexidade. A ideia principal destes encontros mensais é o diálogo formativo, em que ao tratar de assuntos/temas que afetam a vida das pessoas podem ser pensadas estratégias de abordagem para o ensino de Ciências, sempre trazendo profissionais das áreas externos  e da própria UFFS. Assim, acreditamos que estamos também possibilitando uma maior interação Campus e Cursos/Cidade e Região em áreas de interesse para todos.

Contribuição: Aléxia Birck Fröhlich





Contribua com continuidade do artesanato de Djady Ramos Matsdorff


Djady Ramos Matsdorff , montou uma Vakinha online visando comprar uma nova maquina de costura e para dar continuidade de seu artesanato. Desse modo, a estudante salitenta:" Eu amo artesanato e costura des de sempre,  fiquei muito feliz quando consegui comprar minha máquina de costura, ela era surradinha, super antiga, uma singer do século passado adaptada com um pedal elétrico,  mas era minha e costurava bem. Mas ela foi perdendo as forças  (coitadinha), até que parou de vez, agora apesar dos concertos ela só funciona quando quer, tive que deixar alguns clientes na mão, e alguns projetos pra trás.
Mas de jeito nenhum quero parar de fazer o que amo! Tenho tentado juntar aqui e ali o valor pra comprar uma máquina nova, vendendo doces e o que mais conseguir, porém não tem sido suficiente.
Peço que me ajude a continuar trabalhando, criando, fazendo arte! 🌼🍃💕"
os link e informações para doações podem ser acessado  Clicando aki


É o PET: Solange Maria Piotrowski nomeada professora de Ciências na rede municipal de ensino do município de Giruá.


Saudações petianos e petianas,                                                                           
     Minha caminhada no PETciências (Programa de Educação Tutorial) iniciou-se em dezembro de 2012, quando estava terminando o 40 semestre do curso de Ciências Biológicas – Licenciatura, e seguiu até o término de meu curso, em dezembro de 2015.
     Desde que ingressei percebi de imediato o diferencial que ser petiana faria em minha formação, e consequentemente em minha vida, pois ali encontrei muitas possibilidades de crescer como profissional, criando uma base mais sólida no que tange ao ensino, a pesquisa e a extensão.
     Estar à frente da organização de seminários, palestras, minicursos e oficinas; participar de um projeto de pesquisa e ser pesquisadora, participar de eventos científicos, relatar e publicar minhas produções; estar inserida no ambiente escolar, tendo contato com a sala de aula, com os alunos e trabalhar práticas experimentais, foi um diferencial que agregou muito na minha formação acadêmica, na formação de minha identidade, no meu desempenho profissional e no meu “ser professora”, e tudo isso foi proporcionado por este maravilhoso programa.
     Além disso pude participar do GEPECIEM (Ciclos Formativos), onde pude fazer formação continuada mesmo ainda estando na formação inicial, onde ali abri os meus horizontes quanto a pesquisa, a investigação, a investigação-ação e a reflexão da prática docente em si, bem como da minha formação como docente.
     Todas essas oportunidades vieram ao encontro e deram maior suporte e confiança no momento em que comecei a executar os meus estágios em sala de aula, pois já possuía contato e já estava inserida neste meio. Corroboro tal fato também ao sucesso que obtive na classificação em primeiro lugar no concurso público que realizei, o que sucedeu a minha nomeação como professora de Ciências na rede municipal de ensino do município de Giruá.
     Enfim, a grande família Pet proporcionou a mim e aos meus colegas petianos grandes momentos, vivencias e aprendizagens em todos os âmbitos acadêmicos, nos desafiou, nos fez crescer gradual e continuamente, instigando e aumentando a nossa sede de conhecimento, nos mostrando que podíamos ir além e ser mais, nos formando assim por excelência.
     Para encerrar, sem dúvidas só tenho a agradecer ao PETCiências. Tenho reconhecimento e sou muito grata a minha tutora (Erica do Espirito Santo Hermel) que muito nos apoiou e guiou na nossa caminhada como Pet, ao meu professor orientador (Roque Ismael da Costa Güllich) a quem muito prezo e que se tornou a minha referência como professor, como pesquisador e pessoa, aos meus colegas petianos com quem vivenciei vários momentos especiais, aos professores de escola que trabalharam em conjunto com o Pet, bem como demais professores da UFFS que sempre apoiaram o nosso programa e nossas ações. Fica aqui o meu carinho e gratidão a todos, e para quem não conhece convido a conhecer e fazer parte deste excelente grupo que muito se destaca e muito tem a nos oferecer.
Grande abraço a todos!

Att. Solange Maria Piotrowski
       Licenciada em Ciências Biológicas - UFFS -  Campus Cerro Largo
       Professora da Rede Municipal de Ensino de Giruá






Aluna voluntária do PETCiências é aprovada em concurso público para o cargo de Professora de Ciências – Séries Finais do Ensino Fundamental no munícipio de Porto Lucena- RS

Eu Franciele Siqueira Radetzke, Professora de Ciências e Química e bolsista voluntária do PETCiências, ao compartilhar  minha tomada de posse no cargo de Professora de Ciências, venho estender a tamanha grandiosidade que o PETCiências teve em minha formação. Os 3 anos de vivências proporcionadas na Pesquisa no Ensino e na Extensão tornaram-se experiências significativas ao me formar e me transformar como Professora.
Pensar minha atuação em sala de aula, como Professora, foi objetivo traçado muitas vezes em minha caminhada e que hoje se concretiza. Ao olhar para a sala de aula, os desafios me cercam, mas ao mesmo tempo me fortalecem na certeza dos propósitos que a Formação Inicial me proporcionou: é preciso acreditar, testar, olhar mais devagar e aproximar entendimentos.
Muitas lembranças do grupo PETCiências seguirão  comigo em minha caminhada “foram tantas etapas, uma após a outra construídas”. Etapas que permitiram ‘experimentar’ a sala de aula, dialogar com professores da Educação Básica, registrar minhas inquietações e reflexões em Diário de Bordo, compartilhar minhas intensões e práticas em eventos científicos e em revistas e acima de tudo poder Pesquisar minha prática e o Ensino de Ciências.
Há, mas e se não fosse o PET, eu até poderia parar por aí. Mas ao formar mais uma Professora, o PETCiências celebra as inquietações que incutiu em cada um de vossos: a de buscar sempre mais!!
Inovar, Pesquisar e Compartilhar são feitos que levo desse grupo e por isso sigo na certeza dos desafios que estão do devir, sejam as especializações, o mestrado, as formações e tantos outros diálogos em que o Ser Professora buscará a sua plenitude!
Obrigada ao PETCiências, por fazer se construir em mim o desejo de Ser Professora, de querer a sala de aula e de pensar a sua transformação.  A esse grupo maravilhoso, votos de muitas conquistas, muitos diálogos e muitas publicações. Estarei sempre disposta ao desafio das escritas, as quais se entrelaçam ao compartilhar os feitos que muito contribuem em nossa formação. Meu coração está apertado, mas sigo confiante de que estou pronta para os desafios da docência!!
Porto Lucena, Julho de 2018.




Aluna do PETciencias aprovada no mestrado da FURG escreve uma carta emocionada sobre sua atuação no PETCiências


A aluna do PETCiências Rafaela Engers Günzel foi aprovada no mestrado do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências: Química da Vida e Saúde da Universidade Federal de Rio Grande (FURG). Por ser formanda 2018/1 ao sair do PET, a aluna deixou uma carta de despedida, contando um pouco do que foi ser Petiana na sua formação. 
É mais uma professora e futura pesquisadora que o PETCiências forma!
            Eu, Rafaela Engers Günzel, Petiana do PETCiências da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Cerro Largo professora, egressa do Curso de Química - Licenciatura, venho por meio deste, tentar despedir-me desse grupo maravilhoso que tive a oportunidade de conhecer e conviver por 4 anos. É uma tarefa difícil e dolorosa escrever uma despedida, ainda mais sobre 4 anos de intensos aprendizados compartilhados com vocês. Descrever as contribuições deste programa em minha formação, me faz refletir que há tanto para rememorar, muitas histórias para relembrar, contar...
            Ingressei no PET, curiosa para descobrir e andar pelos caminhos que esse programa proporcionaria. A curiosidade de conhecer o PET mobilizou-me a vivenciá-lo intensamente, mas nunca imaginei que faria tanta diferença na professora de Ciências e Química que viria a me tornar e na pesquisadora que desejo ser. Almejar a Pós-Graduação parecia distante, hoje intenciono graças ao espaço formativo proporcionado por esse grupo querido e pela oportunidade de fazer pesquisa (ser do GEPECIEM). Ser Petiana proporcionou-me também viver intensamente a UFFS, em seus espaços de integração e formação.
            O PETCiências oportunizou minha constituição docente ao propiciar minha inserção no contexto escolar com supervisão e apoio de professores da Universidade e da Escola (PETCiências vai à Escola), e com isso, ótimos estágios de docência. Assim, fui preparada para lidar com a sala de aula, sabendo realizar bons planejamentos, tendo organização e responsabilidade. Pude perceber a importância da reflexão sobre a própria prática com o Diário de Bordo, participar de cursos de formação na área de ensino de Ciências sobre os mais diversos assuntos (como Ciclos Formativos), interagir com professores de áreas diferentes, com colegas de outros cursos e fases com pensamentos e ideais diferentes. São tantos os aspectos que divergem e convergem para constituir-me hoje, que sinto dificuldade de enunciá-los.
            A tarefa de fazer pesquisa no ensino de Ciências foi um presente do PET à minha formação, pois possibilitou meu entendimento sobre o método científico, leituras e escritas, sempre pensando em contribuições formativas e em compartilhar e aprender com os trabalhos. O fazer pesquisa proporcionou-me, principalmente, outra visão da sala de aula e da prática do professor, e ainda, sobre mim mesma ao pensar a Educação Ambiental que faço, que ensino, que aprendo e que desejo para uma nova sociedade. Ter vivido os 3 eixos formativos do PETCiências: Ensino, Pesquisa e Extensão, possibilitou ampliar minhas concepções docentes, meus saberes e fazeres para ampliar e perseguir novos horizontes, perspectivas, caminhos....
            Enfim, convido a todos que aproveitem este espaço de formação, que vivam o Ser PETiano ao máximo e desfrutem das oportunidades que esse programa tem a oferecer. Quem teve a experiência de viver o PET na sua graduação, pode se considerar uma pessoa de sorte, assim como eu. O PET foi plenitude na minha formação.
            Minhas terças-feiras, com certeza, nunca mais serão as mesmas! Meus dias mudaram para sempre! Até breve, família PETCiências!!
Cerro Largo, Julho de 2018.


PETCiências vai ao Instituto Federal Farroupilha campus Santo Augusto


 No dia 23 de junho o tutor do PETCiências juntamente com três bolsistas pet, estiveram presentes na  Semana acadêmica de Ciências Biológicas do instituto federal farroupilha campus santo augusto, onde foram ministradas palestra e minicursos sendo nestes intitulados: palestra - as delícias e os percalços do ensino de biologia  prof. Dr. Roque Ismael da Costa Güllich – UFFS
Além disso os três bolsistas desenvolveram algumas oficinas com os graduandos do Instituto Federal,  tituladas:
"Leite Psicodélico" e as várias possibilidades para o ensino de ciências
prof. Jonatan Josias Zismann - PETCiências  - UFFS 
Luneta de Galileu e o Ensino de Astronomia prof. Kátia Slodkowski Clerici - PETCiências  - UFFS
aprendizagem ambiental e a produção de pastilhas repelentes de mosquitos com papel reciclado  prof. Eloisa Antunes Maciel - PETCiências  - UFFS.



PETCIÊNCIAS: Ensino, Pesquisa e Extensão forma mais uma jovem pesquisadora



         A acadêmica de Física – Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Cerro Largo e integrante do PETCiências, Kátia Slodkowski Clerici formanda 2018-1, obteve aprovação em dois programas de Pós-Graduação. Os programas em que a acadêmica foi aprovada são: Programa de Pós-Graduação em Física   (Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC) e Programa de Pós-Graduação em Física (Universidade Federal de Santa Maria – UFSM). Para a acadêmica a participação no Programa PETCiências foi essencial para obter as aprovações, pois dentro do programa “realizei ações que ajudaram a construir um excelente currículo, as pesquisas que participei, os trabalhos que publiquei, as palestras, oficinas e demais eventos que compareci  foram o diferencial para a minha aprovação”. Além disso, destaca que “o programa proporcionou vivências em outras áreas de conhecimentos a partir do ensino, da pesquisa e da extensão” e que os mesmos vão facilitar o desenvolvimento profissional da mesma para além da aprovação mestrados: “vão auxiliar na minha vida profissional como futura professora”.


Ex interante do PET, Tatiana Kapelinski, obteve aprovação no Mestrado Profissional em Química

A Licenciada em Química Licenciatura, e ex interante do PET, Tatiana Kapelinski, obteve aprovação no Mestrado Profissional em Química ofertado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Segundo a acadêmica “Ter participado do PET me proporcionou poder desenvolver com mais qualidade minha formação acadêmica. Durante todo o período integrando o PET estive sempre participando de projetos de pesquisa, organização de seminários, cursos e palestra, ainda, o programa me possibilitou as primeiras experiências e práticas docentes em sala de aula. Ser Petiana me qualificou, me proporcionou uma “bagagem” completa, isto é, participação tanto em pesquisa, como   ensino e extensão.”

BOLSISTA DO PETCIÊNCIAS DESENVOLVE ATIVIDADES EM UMA ESCOLA DE CERRO LARGO-RS REFENTE A V CONFERÊNCIA NACIONAL INFANTOJUVENIL PELO MEIO AMBIENTE, TENDO NESTA EDIÇÃO A TEMÁTICA – VAMOS CUIDAR DO BRASIL CUIDANDO DAS ÁGUAS



            Durante todo o período do mês de Abril de 2018, o Bolsista do PETCiências Leonardo Priamo Tonello do Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura da UFFS, desenvolveu na Escola Estadual de Ensino Fundamental Padre Traezel, localizado no Município de Cerro Largo, uma sequência semanal de palestras sobre a “Importância da Água e do Meio Ambiente”, referente a V Conferência Nacional Infantojuvenil Pelo Meio Ambiente.
             A conferência é uma iniciativa do Ministério da Educação, em parceria com o Ministério do Meio Ambiente, em que convida as escolas a participarem de um processo que mobilizar as escolas brasileiras públicas e privadas do Ensino Fundamental (anos finais), sendo um processo pedagógico, dinâmico, de diálogos e encontros, voltado para a valorização da cidadania ambiental nas escolas e comunidades a partir da educação ambiental crítica, participativa, democrática e transformadora, entre os envolvidos.
            A participação da escola na conferência, contou com o apoio da Universidade, assim como do PETCiências. Esta edição teve como tema - “Vamos Cuidar do Brasil Cuidando das Águas”, em que enfatiza-se constituir-se um processo que traz a importante temática da Água na dimensão socioambiental, política, econômica entre outras para os diálogos realizados nas escolas e consequentemente nas comunidades, por meio de uma construção coletiva de conhecimentos na busca de soluções para os problemas socioambientais, respeitando e valorizando a opinião e o protagonismo dos alunos, principalmente quanto a construção da autonomia como sujeitos socialmente ativos e fundamentais na tomada de decisões no contexto que se inserem.
             Entre os diversos objetivos das atividades desenvolvidas, foi enfatizado a promoção de um processo permanente de educação ambiental, em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, assim como estimular a discussão de propostas que corroboram como um desenvolvimento sustentável e socioambiental. Oportunizou-se o debate e troca de experiências entre os alunos, que levantaram questões de seu cotidiano, atentando para a necessária consciência ambiental, no que diz respeito a água como recurso natural e finito.



 Direitos Autorais de imagem: Taise Maria Pelissaro

Direitos Autorais © ­PET Ciências | Hospedado em Blogger
Desenvolvido por Viva Themes | Tema do Site por New Blogger Edição por Blog no Mundo