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Mostrando postagens com o rótulo Pesquisa

PETCIÊNCIAS PUBLICA EM PERIÓDICO CIENTÍFICO

O PETCiências do Programa de Educação Tutorial – PET (MEC/FNDE), da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Cerro Largo, vem desenvolvendo desde de 2017, o projeto de extensão universitária “Ciência, Ambiente e Formação”.  As ações do programa, foram publicadas na Revista Vivências, periódico de qualis B2 no quadriênio (2013-2016) e A3 no novo quadriênio (2017-2020) provisório da CAPES. Intitulado “DESAFIOS E INTER-RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA, AMBIENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PETCIÊNCIAS E A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA”, conforme o resumo do trabalho: Nos tempos atuais, é necessário, pensar na Educação Científica e na formação de sujeitos, para lidar com transformações, tendo presentes avanços da Ciência e Tecnologia, sobre temáticas sócio-científicas, ambientais e de saúde. Para isso, é importante pensar os pressupostos que envolvem a formação de professores, responsáveis pelo processo de mediação da aprendizagem, para produção do conhecimento. Nesse sentido, este tr...

Os nove anos do Programa de Educação Tutorial na UFFS: Conquistas do Caminho

No dia 21 de Agosto o PET Ciências conseguiu mais uma conquista, a publicação de dois capítulos no livro “A educação tutorial em debate: os grupos PET da UFFS”. O livro teve como organizadores Josimeire Leandrini (Tutora do PET Laranjeiras) e Thiago Ingrassia Perreira (Tutor do PET de Erechim) e foi pensado como marco comemorativo dos dez anos de criação da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. Uma vez que um dos espaços importantes que a UFFS produziu ao longo de sua experiência de criação e desenvolvimento foi o Programa de Educação Tutorial – PET. A proposta do PET vai além de seus projetos de pesquisa, de ensino ou de extensão. A educação tutorial permite vivenciar a universidade, entender o ambiente acadêmico e se autotransformar como pessoa. Apresentando compromissos epistemológicos, pedagógicos, éticos e sociais. Prestes a completar nove anos de atuação na UFFS, os grupos PET assumem o desafio de publicar as suas experiências, e assim prestar contas do traba...

Do PETciências ao Primeiro Lugar

Posso afirmar que hoje colho os frutos dos professores que acreditaram no meu potencial. Agora, eu, professora Andressa Mayumi formada em Licenciatura em Ciências Biológicas pela UFFS  campus  de Cerro Largo, PETIANA no Grupo PETCiências, com muito orgulho, PASSEI EM PRIMEIRO LUGAR e vou ser Mestranda em Ensino de Ciências no Programa de Pós-graduação da FURG, em Rio Grande - RS. Sou natural de São Paulo e morar longe de casa foi o primeiro desafio nessa jornada acadêmica, ingressar em uma federal para ter um ensino gratuito e de qualidade foi o ponto principal para mim. Ter sido bolsista do PETCiências durante esses 4 anos me proporcionou experiências acadêmicas e profissionais inimagináveis, como ter contato e conhecer pessoas incríveis sendo desde referenciais da área como Silvia Chaves, António Nóvoa, Lenice Arruda, Carlos Loureiro até profissionais como Rodolfo Nogueira e Tião dos Santos. Participar de projetos como o GEPECIEM, Ciências, Ambiente e Formação (também ...

Publicação de Relato no site da Horizontes: Revista de Educação (v.6, n.12, 2018).

Neste mês a PETiana Daniele Bremm publicou mais um de seus relatos de experiência, intitulado: Meio Ambiente e Sustentabilidade no Ensino Fundamental: uma prática de educação ambiental para ensinar ciências. Este se baseia em uma aula desenvolvida por intermédio do PETCiências durante a atividade do projeto “PET vai à escola”. O objetivo da aula em questão foi trabalhar os conteúdos de solo e ciclo da água e conceitos relacionados ao Meio Ambiente e a Sustentabilidade, este objetivo foi alcançado através da construção e acompanhamento de uma Horta Suspensa na escola. O relato completo se encontra no site da Horizontes: Revista de Educação (v.6, n.12, 2018). https://doi.org/10.30612/hre.v6i12.8545

PETCiências: meio ambiente e formação de professores por meio de pesquisas

A proposta interdisciplinar de conexão de saberes PETCiências tem como objetivo principal a excelência na formação dos licenciandos dos cursos de Licenciatura em: Ciências Biológicas, Física e Química, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) por meio da qualificação na área profissional, com ênfase nos eixos centrais: Meio Ambiente e Formação de Professores, tendo como desenho metodológico o Programa de Educação Tutorial (PET).          Em uma visão mais ampla o PETCiências proporciona aos licenciandos a inovação curricular, investigação da ação e reflexão que são fundamentos gerais buscados para constituir cada vez mais um perfil de professores pesquisadores, reflexivos, críticos, criadores e autônomos, propiciando uma experiência investigativa e contextualizada. No eixo Pesquisa as atividades estão expressas por Projetos de Pesquisa orientados pelo tutor do PETCiências e por professores colaboradores da área de Ensino de Ciências da UFFS. Das...

EDUCAÇÃO AMBIENTAL é Ensino, Pesquisa e Extensão

O Programa de Educação Tutorial (PET) visa contemplar as áreas de Ensino, Pesquisa, Extensão e Educação Tutorial, sendo o PETCiências um coletivo de formação inicial, que se baseia na Investigação-Formação-Ação e está inserido nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Física e Química, com enfoque no meio ambiente e na formação de professores. Curso de extensão: “Ciência, Ambiente e Formação”, consiste em palestras, oficinas, mesas redondas dispostas em encontros mensais com temas diversos relacionados às Ciências, ao Meio Ambiente e a Educação Ambiental.   Campanha nos corredores e nas salas de aula da UFFS a fim de incentivar a separação dos resíduos orgânicos e recicláveis: Agenda 21 UFFS.   Para além da Universidade, bolsistas do PETCiências e PIBID, residentes e estagiários se inserem nas escolas de Cerro Largo e região, onde trabalham com temáticas relacionadas à Educação Ambiental e Ensino de Ecologia, promovendo assim atividades junto às ...

EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA E ABORDADAGENS EM SALA DE AULA

No vídeo a seguir a bolsista Daniele Bremm do PETCiências, explica um pouco sobre uma das ações de extensão do grupo o ‘PET vai a escola’.  Através de uma atividade prática desenvolvida pela bolsista, ela explica um pouco sobre a experimentação investigativa e como esta pode ser abordada em sala de aula, assim como as vantagens da mesma para o aprendizado dos alunos. Texto e vídeo de Daniele Bremm – Bolsista PETCiências.

Novo Livro PET: As Experiências Formativas do Programa de Educação Tutorial na Universidade Federal da Fronteira Sul

O novo livro do PET  apresenta  as experiências formativas do Programa de Educação Tutorial na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). O livro: “As experiências formativas do Programa de Educação Tutorial na Universidade Federal da Fronteira Sul” é resultado do esforço conjunto de trabalho dos grupos do Programa PET da UFFS, no qual são apresentadas 36 diferentes experiências formativas, que para além de constituírem os capítulos deste livro são possibilidades de leitura, formação e diálogo. Para sistematizar, investigar, divulgar e impulsionar as experiências de Ensino, Pesquisa e Extensão os grupos PET: PET Assessoria Linguística e Literária, PET Ciências, PET Medicina Veterinária/ Agricultura Familiar, PET Políticas Públicas e Agroecologia e PET Práxis, a partir de seus ciclos de formação se coloram em um novo movimento formativo: a produção deste livro. Ao longo das seções são apresentadas e discutidas diferentes experiências de formação no Programa que perpass...

A Importância da Pesquisa no PETCiências

Durante o ano de 2017 os bolsistas e voluntários do PETCiências da Universidade Federal da Fronteira Sul - Cerro Largo, conseguiram atingir muitas das suas metas em relação a pesquisa, que é um dos eixos que o programa PET busca desenvolver. Foram muitos os bolsistas que conseguiram publicar suas pesquisas em revistas renomadas, como exemplos podemos citar, as bolsistas Katia Slodkowski, que conseguiu publicação com Qualis A1, Franciele Siqueira com um A2, Kélli Mattos e Aline Walczak com um B1. O que prova que o programa vem sendo muito efetivo à medida que os artigos vêm sendo publicados cada vez com Qualis mais elevados. Podemos perceber através do programa que a inserção do aluno de graduação em projetos de pesquisa se torna um instrumento valioso para aprimorar qualidades desejadas em um profissional de nível superior, bem como para estimular e iniciar a formação daqueles mais vocacionados para a pesquisa. Vale ressaltar que todas as pesquisas são voltadas para a educação e o...

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