RESULTADOS DA SELEÇÃO PETCIÊNCIAS 2025

MINISTÉRIO DA EDUAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL

EDITAL Nº 42/PROGRAD/UFFS/2025

SELEÇÃO DE BOLSISTAS E VOLUNTÁRIOS PARA O GRUPO PETCIÊNCIAS,

CAMPUS CERRO LARGO

Edital de Resultados Parciais

Candidatos:	Curso	Histórico de Notas (3,0)	Entrevista (3,0)	Carta de Intenções (3,0)	Currículo (1,0)	Soma de Pontos	Classificação
Felipe Callegari Ductra	Física- Licenciatura	2,61	2,65	2,8	0	8,06	1º classificadocom bolsa
Cleberson De Oliveira Werne	Pedagogia- Licenciatura	2,33	2,8	2,7	0	7,83	2º classificado com bolsa
Manuela Turcato da Costa	Ciências Biológicas - Licenciatura	3,14	2,6	2,0	0	7,74	3º classificadosuplente
Hooni LunkesWerle	Química- Licenciatura	2,38	2,45	2,25	0	7,08	4º classificadosuplente

* Este edital tem validade como Edital de Resultado Final, caso não sejam interpostos recursos a Classificação.

Cerro Largo, 17 de abril de 2025.

__________________________________

Prof. Dr. Roque Ismael da Costa Güllich,

Tutor PETCiências, Campus Cerro Largo – RS

Profº . Karim Francini Herlen

Bolsista Lenilson Rafael Bastos Cavalcante

Comissão de Seleção Edital 42/PROGRAD/UFFS/2025- Bolsistas PETCiências

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Os resultados da Construção de uma Maquete com Materiais Recicláveis a partir da temática ISTs

Alessandra Nilles Konzen, Bolsista do PETCiências - Campus Cerro Largo, na atividade de extensão do Programa de Educação Tutorial (PET) : PET vai à escola, atividade esta que oportuniza o processo de Iniciação a Docência antes dos estágios e facilita as atividades didáticas com os professores das escolas na área de Ensino de Ciências, produziu sugestão de atividade que a professora por meio de encaminhamento remoto desenvolveu com os alunos que a retornaram por meio de fotos. Nesta atividade os alunos do 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Técnica Guaramano do município de Guarani das Missões na disciplina de Estrutura e Funcionamento da Máquina Humana da turma da Professora Fabiane Habowski, foram desafiados a construir uma maquete de vírus, bactérias ou parasitas causadores das Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) com materiais recicláveis que tivessem em suas casas. Tendo como objetivo aprofundar e avaliar o conhecimento dos alunos acerca das ISTs como também a sua c...

Memes como ferramenta de Ensino

O termo Meme foi criado pelo biólogo Richard Dawkins, onde foi usado pela primeira vez em 1976, no seu livro “The Selfish Gene”, traduzindo “O Gene Egoísta”. Neste livro o termo foi utilizado para nomear uma unidade de informação cultural, uma analogia ao gene, mas atualmente Memes podem ser entendidos/representados com(o) melodias, ideias, sotaques, moda, slogans, conceitos, fragmentos de cultura e informações da atualidade ou da antiguidade. No seu livro Richard Dawkins descreve que “quando você planta um meme fértil em minha mente, você literalmente parasita meu cérebro, transformando-o num veículo para a propagação do meme, exatamente como um vírus pode parasitar o mecanismo genético de uma célula hospedeira”, assim entendemos que Meme hoje em dia pode ser entendido como o termo viral carregado de informações, e a internet nos proporcionou um meio mais fácil para que os Memes cheguem a milhares de pessoas em muito menos tempo. Então por que não utilizar o Meme em sala de aula...

O que fazer em época de quarentena?

Pensando nesse período complicado de COVID-19 o PetCiências trouxe uma opção de passa tempo para as pessoas que estão em quarentena (todos). Inclusive, ainda não sabemos quando esta epidemia irá passar, então: Que tal fazer uma horta em casa? Coincidentemente estamos também na temporada do plantio de algumas hortaliças. Sabemos que estas são aliadas a um estilo de vida saudável e auxiliam na prevenção de algumas doenças, pois são ricas em minerais, fibras e fotoquímicos (componentes antioxidantes), algumas também são fonte de carboidratos, proteínas e lipídeos. Além disso, todas as hortaliças (com exceção dos tubérculos e raízes) são ricas em água. O livro ‘O Cultivo de hortaliças’ da Embrapa possui algumas opções de plantio dessas e separamos algumas que já podem ser plantadas, além de algumas informações complementares: Alcachofra Necessita de calor para se desenvolver e emitir os brotos, que serão aproveitados para a formação de novas culturas. Precisa de temperaturas ...

PETCiências - UFFS Cerro Largo

Pesquisar este blog