Pular para o conteúdo principal

Tutor e Colaboradora do PETCiências estão entre os pesquisadores mais influentes da América Latina

Por



Ficamos muito felizes em anunciar que, no dia 16 de março deste ano, saiu a lista TOP 100 dos pesquisadores mais influentes da América Latina e temos dois professores que atuam no Programa de Educação Tutorial (PET) - PETCiências do campus Cerro Largo da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), figurando a lista. Em 33º lugar está o Professor Dr. Roque Ismael da Costa Güllich, atual tutor do PETCiências, com mais de 800 citações e ih/ih 10 acima de 17 na área Educação/Ensino, e, em 34º lugar está a Professora Dr. Erica do Espirito Santo Hermel, ex-tutora do mesmo e atual colaboradora, com mais de 600 citações e ih/ih 10 acima de 13 na área Educação/Ensino, considerando a UFFS.

O índice h é determinado com base no número de artigos citados pelo menos x vezes. Para atingir um alto índice h, um pesquisador acadêmico deve ter um grande número de artigos e demais gêneros de trabalhos acadêmicos(trabalhos em eventos, capítulos, livros) publicados e ter recebido um grande número de citações, ao longo de um período de tempo. O índice h (ih/h10) é um sistema de pontuação acadêmica, em que as pontuações são calculadas pelo Google Scholar. Nesse sistema de pontuação, apenas estudos científicos, como artigos com maior número de citações, são considerados. O número de estudos que foram citados dez ou mais vezes produz o valor do índice i10. Os valores do índice i10 e do índice h calculados para os últimos cinco anos, demonstrando o impacto das citações nos últimos 5 anos, indicando se o artigo ainda é relevante.

A lista do AD Scientific Index (TOP 100) apresenta os 100 principais cientistas classificados globalmente ou especificamente para as seguintes regiões, incluindo África, Ásia, Europa, América do Norte, Oceania, Liga Árabe, EECA, BRICS, América Latina e COMESA com base nas pontuações totais do índice h sem qualquer divisão por áreas temáticas e na sequência os demais pesquisadores por ordem de citações e classificações em uma região, um continente, um País e na sua Instituição de Pesquisa. As 100 melhores classificações do mundo, em um continente ou região incluem áreas de disciplinas padronizadas de Agricultura e Silvicultura, Artes, Design e Arquitetura, Negócios e Gestão, Economia e Econometria, Educação, Engenharia e Tecnologia, História, Filosofia, Teologia, Direito / Direito e Estudos Jurídicos, Ciências Médicas e da Saúde, Ciências Naturais e Ciências Sociais.


Parabéns aos professores Erica e Roque!


A lista Completa pode ser acessada em: https://www.adscientificindex.com/top-100-scientist/?con=Latin+America&tit&q=Uffs&fbclid=IwAR1m0yljCz6FJ-IDxQoZZr3biInPEqCDrR0UE2LV084KA4n3IjRHR8v2qVo



Contribuições: PETiana Victória Santos da Silva

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Memes como ferramenta de Ensino

Por
  O termo Meme foi criado pelo biólogo Richard Dawkins, onde foi usado pela primeira vez em 1976, no seu livro “The Selfish Gene”, traduzindo “O Gene Egoísta”. Neste livro o termo foi utilizado para nomear uma unidade de informação cultural, uma analogia ao gene, mas atualmente Memes podem ser entendidos/representados com(o) melodias, ideias, sotaques, moda, slogans, conceitos, fragmentos de cultura e informações da atualidade ou da antiguidade. No seu livro Richard Dawkins descreve que “quando você planta um meme fértil em minha mente, você literalmente parasita meu cérebro, transformando-o num veículo para a propagação do meme, exatamente como um vírus pode parasitar o mecanismo genético de uma célula hospedeira”, assim entendemos que Meme hoje em dia pode ser entendido como o termo viral carregado de informações, e a internet nos proporcionou um meio mais fácil para que os Memes cheguem a milhares de pessoas em muito menos tempo. Então por que não utilizar o Meme em sala de aula...
Postar um comentário
Leia mais

Formação de Qualidade: PETCiências participa de encontros sobre Divulgação Científica

Por
    O PETCiências realizou, entre setembro e dezembro, um ciclo de aulas sobre Divulgação Científica com a mestranda e bolsista CAPES Márcia Santos da Silva. Os encontros foram marcados por discussões ricas, práticas pedagógicas e aprendizados significativos.  No primeiro encontro, em 02/09, os petianos foram introduzidos ao conceito de Divulgação Científica e aos diferentes modos de aproximar a ciência do público. Já no dia 07/10, o foco voltou-se para os instrumentos de divulgação científica e suas possibilidades de uso no ensino de Ciências. No terceiro encontro, realizado em 11/11, os participantes iniciaram o planejamento de propostas pedagógicas utilizando recursos de DC, desenvolvendo ideias criativas e alinhadas às práticas atuais. Por fim, no dia 02/12, os planejamentos foram finalizados e socializados entre o grupo, possibilitando trocas valiosas.  As aulas foram avaliadas como muito proveitosas e de excelente qualidade, proporcionando aos petianos novos co...
Postar um comentário
Leia mais

2° circular livro PETCIÊNCIAS 15 ANOS - Prorrogação de data de submissão

Por
  2ª CIRCULAR – LIVRO PETCIÊNCIAS 15 ANOS Livro - Aprendendo Ciências nos 15 anos do PETCiências O Programa de Educação Tutorial, PETCiências, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Cerro Largo, com recursos do FNDE - MEC/PET , está organizando um e-book sobre Pesquisa e Experiências de Formação nos 15 anos do PETCiências e, com imenso prazer, convidamos alunos e egressos do programa, para submeterem seus textos de forma colaborativa. O livro terá as seguintes modalidades: 1- resumos expandidos de pesquisa, 2- relatos de experiência formativa no Programa. i)         As escritas poderão ter de 5 a 8 páginas, com as devidas referências. O texto deve passar por uma revisão prévia feita pelo orientador e deverão ser os atuais PETianos e egressos do programa a submeter o texto final; ii)       Bolsistas deverão encaminhar textos de pesquisa, uma síntese das pesquisas desenvolvidas durante a pa...
Postar um comentário
Leia mais